在學(xué)業(yè)壓力與成長煩惱的雙重影響下，厭學(xué)已成為兒童青少年的高發(fā)心理問題。相關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，我國中小學(xué)生厭學(xué)發(fā)生率已達(dá)15%-20%，部分患兒還伴隨焦慮、抑郁等情緒障礙，嚴(yán)重阻礙其身心發(fā)育。9歲的小諾就讀小學(xué)三年級，此前一直是班級的“小標(biāo)兵”，半年前因一次考試失利被老師批評后，逐漸出現(xiàn)厭學(xué)情緒：上課注意力不集中，作業(yè)拖沓，后來發(fā)展到早上賴床不起，拒絕踏入校園。家長帶她嘗試過補(bǔ)課、心理疏導(dǎo)，但效果甚微，看著孩子對學(xué)習(xí)的抵觸越來越強(qiáng)烈，全家都陷入了無助。

作為濟(jì)南童康兒童醫(yī)院兒童心理行為科的核心專家，祁浩醫(yī)生在厭學(xué)問題診療領(lǐng)域有著深厚的積淀。他從事兒科臨床工作三十余年，專注兒童發(fā)育行為與心理疾病診療，是中華醫(yī)學(xué)會兒科分會會員，對厭學(xué)、抽動癥、多動癥等疾病的診療有著獨(dú)到的見解與豐富的經(jīng)驗(yàn)。祁醫(yī)生打破傳統(tǒng)“單一說教”的診療模式，擅長從孩子的生理狀態(tài)、心理需求、家庭環(huán)境、校園氛圍等多維度剖析厭學(xué)根源，結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)，制定“醫(yī)療干預(yù)+心理疏導(dǎo)+家庭教育指導(dǎo)”的個(gè)性化綜合方案。曾有一名因校園社交恐懼導(dǎo)致厭學(xué)的患兒，在祁醫(yī)生的系統(tǒng)診療下，不僅克服了社交障礙，還重新找回了學(xué)習(xí)興趣，三個(gè)月后順利回歸校園，成績也逐步提升。

精準(zhǔn)排查病因是解決厭學(xué)問題的核心前提，濟(jì)南童康兒童醫(yī)院為此搭建了“多維度厭學(xué)病因篩查體系”，徹底摒棄傳統(tǒng)診療中“憑經(jīng)驗(yàn)主觀判斷”的弊端。醫(yī)院配備了先進(jìn)的兒童心理測評系統(tǒng)、腦電生物反饋檢測儀、注意力與學(xué)習(xí)能力評估工具等專業(yè)設(shè)備，結(jié)合祁浩醫(yī)生的細(xì)致問診與病史采集，開展全方位、立體化排查：既關(guān)注孩子的心理層面，排查是否存在情緒焦慮、壓力過大、社交障礙等問題；也重視生理因素，通過專業(yè)檢查排除甲狀腺功能異常、微量元素缺乏、神經(jīng)發(fā)育異常等可能影響學(xué)習(xí)狀態(tài)的軀體疾病；同時(shí)深入分析家庭教養(yǎng)方式、親子互動模式及學(xué)校師生關(guān)系、同伴關(guān)系等外部誘因。這種精準(zhǔn)化的篩查模式，能為后續(xù)診療提供清晰的“病因圖譜”，確保干預(yù)方案對癥有效。

專業(yè)的診療團(tuán)隊(duì)與完善的診療模式，是濟(jì)南童康兒童醫(yī)院守護(hù)孩子學(xué)習(xí)動力的核心競爭力。醫(yī)院深耕兒童青少年心理行為疾病診療領(lǐng)域多年，組建了由心理醫(yī)生、康復(fù)治療師、家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練師組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，形成“篩查-診斷-干預(yù)-康復(fù)-隨訪”的全流程閉環(huán)服務(wù)體系。針對不同成因的厭學(xué)問題，制定個(gè)性化診療方案：對于情緒焦慮型厭學(xué)，采用認(rèn)知行為療法、沙盤游戲、音樂放松療法等方式疏導(dǎo)情緒，幫孩子緩解學(xué)習(xí)壓力；對于學(xué)習(xí)能力不足型厭學(xué)，通過注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技能指導(dǎo)、腦電生物反饋訓(xùn)練等提升孩子的學(xué)習(xí)能力；同時(shí)開設(shè)家長課堂，為家長提供科學(xué)的教育理念與方法指導(dǎo)，幫助家長調(diào)整教育方式，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，為孩子的康復(fù)營造良好的家庭環(huán)境。

醫(yī)院的專業(yè)實(shí)力，更體現(xiàn)在人性化的服務(wù)細(xì)節(jié)之中。為了消除孩子對醫(yī)院的恐懼與抵觸心理，醫(yī)院精心打造了溫馨童趣的就診環(huán)境，走廊張貼著卡通海報(bào)，診室配備了各類玩具、繪本與益智游戲，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中接受診療。就診過程中，醫(yī)護(hù)人員全程保持耐心溫和的態(tài)度，用孩子易于接受的語言溝通交流，充分尊重孩子的想法與感受；針對距離較遠(yuǎn)或不便到院的家庭，醫(yī)院開通了線上咨詢、視頻復(fù)診等便捷服務(wù)，祁浩醫(yī)生可在線為家長解答疑問、調(diào)整診療方案。憑借專業(yè)的診療效果與貼心的服務(wù)，醫(yī)院贏得了廣大家長的高度認(rèn)可與良好口碑，不少家長通過親友推薦慕名而來，線上平臺滿是“祁醫(yī)生專業(yè)又耐心，幫孩子解決了厭學(xué)難題”“醫(yī)院診療規(guī)范，服務(wù)特別周到”的好評。

祁浩醫(yī)生特別提醒廣大家長，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，切忌盲目指責(zé)、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，這樣只會加劇孩子的逆反心理，甚至引發(fā)更嚴(yán)重的心理問題。應(yīng)及時(shí)帶孩子到專業(yè)的兒童心理診療機(jī)構(gòu)就診，盡早排查病因、科學(xué)干預(yù)。濟(jì)南童康兒童醫(yī)院以精準(zhǔn)的病因篩查、專業(yè)的診療團(tuán)隊(duì)、個(gè)性化的干預(yù)方案，為厭學(xué)孩子提供全方位的康復(fù)保障。即日起，家長可在線預(yù)約祁浩醫(yī)生專家號，獲取一對一的專業(yè)診療指導(dǎo)，幫助孩子擺脫厭學(xué)困擾，重拾學(xué)習(xí)興趣與自信，守護(hù)孩子健康快樂成長。