自閉癥是一種普遍的身體和精神發(fā)育障礙，目前還沒有批準的治療方法。 但是，如果不及時干預，后果將是嚴重。
1.教育培訓
一般來說，自閉癥兒童很害怕見到陌生人，以至于他們不能開口說話。
溝通培訓。自閉癥兒童在群體生活中與同齡人的關系很好?；颊邥缓鲆?，被孤立，患者與其他孩子的接觸會減少，從而形成良性循環(huán)。我們應該更加關注他們。
對于我們從來不會說話的孩子，你可以想辦法訓練學生他們的發(fā)音。例如，教他們吹吹風機、吹小紙片或吹泡泡。有助于提高患者說簡單單詞，教師應不斷努力能夠幫助他們在日常生活教育教學活動中多說一些話。例如，增加在課堂上發(fā)言的機會。如果不想說話，老師不僅可以做一些示范或口頭提示。如果發(fā)現(xiàn)他們更加愿意回答這個社會問題，及時鼓勵發(fā)展他們并表揚他們做得好。通過使用這種管理方式，他們認為可以同時建立信心并繼續(xù)交談。
2.行為矯正
這是一種注重強化和懲罰的方法。例如，如果他們大喊大叫，在教室里跑來跑去，做他們想做的事，或者如果老師批評或教育無用處，他們就會受到適當?shù)膽土P。如果你受到懲罰，就在教室前站幾分鐘，直到你安靜下來。當他們在沒有監(jiān)督的情況下好轉時，他們應該立即稱贊他或用他喜歡的東西獎勵他。另一個例子是自閉癥兒童。他失去知覺，有紀律，但他喜歡在小火車上玩。這樣老師就可以在他每天玩小火車之前訓練他了。他被暫時禁止在球場上比賽。比賽結束后，他就被允許玩了。他聽老師的話，告訴他他按照他要求的紀律去了。在訓練過程中，更加關注與自閉癥兒童父母的溝通。
北京天使兒童醫(yī)院的兒童發(fā)育行為科是以抽動癥、多動癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、腦癱、智力低下、癲癇、發(fā)育遲緩、遺尿癥、矮小癥、性早熟等治療為核心的專業(yè)科室。專注于兒童行為發(fā)育異常疾病的預防、診斷、治療、康復及教學工作，醫(yī)療設備新，結合中醫(yī)特色輔助治療，采用教學康復方法為患兒進行康復訓練。
