孩子學(xué)習(xí)“不開竅”？知識“記不住”？你家孩子學(xué)習(xí)困難有救了！杭州哪家醫(yī)院看學(xué)習(xí)困難好？家長可以選擇杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院，院內(nèi)學(xué)習(xí)困難門診由發(fā)育行為科醫(yī)生、心理治療師、康復(fù)治療師組成的專業(yè)醫(yī)療團隊，能夠為學(xué)習(xí)困難的兒童提供科學(xué)全面的診斷、評估。同時運用兒心理治療（沙盤治療、游戲治療、認(rèn)知療法，家庭治療等）、執(zhí)行功能訓(xùn)練，藥物治療、家庭干預(yù)、物理治療等綜合干預(yù)方法，讓兒童發(fā)揮潛能、得到全面發(fā)展。

    杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院發(fā)育行為科張連舫專家指出，孩子的學(xué)習(xí)總是跟不上，家長很焦慮，孩子也委屈……其實，孩子很可能是遇到了學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)障礙主要是指學(xué)習(xí)能力障礙，也叫學(xué)習(xí)困難或特殊發(fā)育障礙，其與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)，多在嬰兒或兒童期起病，在入學(xué)后才被發(fā)現(xiàn)。

    學(xué)習(xí)困難的孩子一般無智力缺陷，視、聽覺正常，沒有環(huán)境和教育剝奪以及原發(fā)性情緒障礙，但由于環(huán)境、心理和素質(zhì)等方面的問題導(dǎo)致學(xué)習(xí)技能出現(xiàn)障礙，表現(xiàn)為閱讀、書寫、計算、拼寫等特殊學(xué)習(xí)技能困難，以及經(jīng)常性的學(xué)習(xí)成績明顯落后于同齡人。

    孩子學(xué)習(xí)困難如何治療？杭州哪家醫(yī)院看學(xué)習(xí)困難好？杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院資深專家張連舫主任指出常見的方法有以下幾種：

    1、教育干預(yù)
    包括教育治療、心理治療、行為治療等，讓兒童獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

    2、藥物治療
    針對兒童學(xué)習(xí)困難病癥狀，如注意力不集中、多動、沖動等，使用一些藥物來緩解癥狀。

    3、物理治療
    包括物理鍛煉、運動療法等，提高兒童的身體素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)能力。腦科學(xué)研究表明，運動之后的大腦，更容易保持專注。

    4、營養(yǎng)治療
    合理的飲食調(diào)理和營養(yǎng)補充，提高兒童的身體素質(zhì)和免疫力，有助于緩解學(xué)習(xí)困難病癥狀。

    5、家庭教育
    家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難。

    杭州哪家醫(yī)院看學(xué)習(xí)困難好？浙江省兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會兒童發(fā)育行為與學(xué)習(xí)能力研究基地設(shè)立杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院復(fù)旦學(xué)習(xí)困難門診，門診為學(xué)習(xí)困難兒童，開通學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙、閱讀障礙，書寫障礙，情緒障礙等專病專治就診通道，制定醫(yī)教結(jié)合訓(xùn)練方案。從“測評醫(yī)導(dǎo)訓(xùn)”開始，圍繞1組家庭由1位醫(yī)生，1位育兒訓(xùn)練師，1位心理咨詢師實施“醫(yī)教心理”結(jié)合三維元一體，多學(xué)科會診簽約服務(wù)1+1+1+1清礙行動，改善促進學(xué)習(xí)困難兒童心智健康發(fā)展。