由于當(dāng)前生存因素的影響，對許多父母來說，他們的孩子聽話理智是一件令人滿意的事情，但對于孩子的教育需要注意結(jié)合各種教育方法，盲目培養(yǎng)這方面也很容易影響孩子的心理，所以面對孩子的心理障礙需要注意哪些問題？
面對兒童心理障礙需要注意的問題：
“聽話”的孩子，常見的特點(diǎn)是不能提出問題，或者不敢提出，說東，說西，即使心不滿意，也會(huì)適應(yīng)和服從別人的想法。
尤其是對于長輩來說，無論是對是錯(cuò)，他們都不敢和他們爭論，因?yàn)樗麄兊男囊呀?jīng)形成了一種模式：他們是一個(gè)聽話的好孩子。
這樣一個(gè)“聽話”的孩子，有些是服從、禮貌、追求表揚(yáng)，不敢說出自己的要求，提出自己的觀點(diǎn)。這樣的孩子，性格被扭曲了，父母教育了一種“奴隸”的心理。
這樣的孩子，不禁讓人想起獵鷹。獵人抓到鷹后，不給它吃喝。當(dāng)它反抗時(shí)，他打了它的頭，“扇”了它的野性和驕傲。直到最后，它屈服了，服從了，從一只長空的鷹變成了一只獵兔的獵鷹。這不能說是一種悲哀。
然而，不幸的是，一般父母仍然把這樣的孩子當(dāng)作聽話的好孩子，把培養(yǎng)好孩子的方法稱為成功的教學(xué)計(jì)劃，爭相效仿，幾乎沒有人認(rèn)為這樣的孩子也是有問題的孩子，他們的心理，是父母一廂情愿的家庭教育造成的損害。
每個(gè)人都是的個(gè)體，所以他們的性格也不一樣。盲目追求“聽話”的孩子往往會(huì)帶來相反的效果。因此，在教育方式上要遵循科學(xué)性和合理性，因人而異要定制。
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